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- | ====== Théorie du support ====== | ||
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===== du support numérique à la raison computationnelle prolégomènes et critique ===== | ===== du support numérique à la raison computationnelle prolégomènes et critique ===== | ||
+ | L’ingénierie des connaissances comme projet implique une recherche croisant une réflexion sur la connaissance et une étude des artefacts permettant de l’inscrire et de la manipuler. | ||
+ | |||
+ | Nous proposons une théorie de la connaissance, | ||
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+ | Puisque les supports d’inscription, | ||
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+ | Deux aspects privilégiés de la théorie du support nous intéressent particulièrement : | ||
+ | * Le type de connaissance que les supports d’inscription suscitent ou inscrivent quand ils sont numériques ; | ||
+ | * Le rôle que peuvent jouer les supports numériques dans la transmission des connaissances et leur relation à la mémoire. | ||
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+ | ==== Support et connaissance ==== | ||
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+ | Selon notre hypothèse, le type matériel du support d' | ||
+ | La raison computationnelle repose sur ce que le calcul apporte aux inscriptions et aux connaissances associées. De même que la raison graphique a permis l’émergence de structures conceptuelles et cognitives particulières comme la liste, le tableau, la formule ainsi que le schéma, on peut postuler que la raison computationnelle repose sur les structures de programme, réseau, couche et maquette numérique. | ||
+ | Mais la raison computationnelle reste une notion abstraite alors que notre expérience du calcul s’effectue à travers une ingénierie des systèmes informatiques qui implémentent ces calculs et des interfaces à travers lesquelles nous donnons un sens à ces calculs et aux entités manipulées. C’est pourquoi nous complétons la raison computationnelle par une phénoménologie du numérique qui porte sur l’expérience que nous avons du calcul. Cette phénoménologie nous intéresse particulièrement par les conséquences qu’entrainent deux aspects majeurs de la révolution numériques : | ||
+ | * la massification des bases de données et de connaissances | ||
+ | * la complexification des traitements opérés. | ||
- | L' | + | Nous nous intéressons donc particulièrement, |
- | Nous proposons une théorie de la connaissance, | + | ==== Support |
- | Le type matériel du support | + | Les supports |
+ | * la transmission des supports, en prenant en compte leur intégrité matérielle, | ||
+ | * la tradition | ||
- | Le numérique, support universel | + | Ces deux aspects sont essentiels |
+ | Dans le contexte du numérique, ces dernières années ont vu apparaître des travaux sur la préservation numérique portant essentiellement sur la transmission | ||
- | L' | + | Notre approche |
- | Cette réflexion reprend sur le plan des sciences humaines la question de l' |