Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentesRévision précédenteProchaine révision | Révision précédenteDernière révisionLes deux révisions suivantes | ||
fr:adv [2011/11/30 17:59] – dlourdea | fr:adv [2013/09/28 09:30] – dlourdea | ||
---|---|---|---|
Ligne 2: | Ligne 2: | ||
- | **Partenaires** : Heudiasyc-UMR6599, | + | **Partenaires** : Heudiasyc-UMR6599, |
**Equipe UTC** : Domitile Lourdeaux, [[http:// | **Equipe UTC** : Domitile Lourdeaux, [[http:// | ||
Ligne 10: | Ligne 10: | ||
< | < | ||
<object width=" | <object width=" | ||
- | <param name=" | + | <param name=" |
<param name=" | <param name=" | ||
- | <embed src=" | + | <embed src=" |
</ | </ | ||
+ | </ | ||
+ | |||
+ | Voir aussi « La nouvelle édition » diffusée sur Canal | ||
+ | http:// | ||
+ | |||
+ | Différents scénarios pédagogiques sont mis en oeuvre sur ce projet afin d’évaluer l’apprenant et de le confronter à différentes situations à risques de sa futur activité. | ||
+ | Il s’agit alors d’évaluer ses capacités d’identification des éléments accidentogènes, | ||
+ | |||
+ | L’un des objectifs scientifiques du projet est de scénariser et d’adapter dynamiquement la complexité et la gravité des situations d' | ||
+ | |||
+ | Vidéo grand public réalisée par des étudiants de SI01 (Pauline Cuche, Yann Droniou, Clément Vasseur) :\\ | ||
+ | |||
+ | < | ||
+ | <object width=" | ||
+ | <param name=" | ||
+ | <param name=" | ||
+ | <embed src=" | ||
+ | </ | ||
+ | </ | ||
+ | |||
+ | |||