Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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fr:fianna [2011/07/05 00:01] – dlourdea | fr:fianna [2011/07/30 12:18] (Version actuelle) – dlourdea | ||
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Ligne 21: | Ligne 21: | ||
**Approche** : | **Approche** : | ||
- | * Augmenter la crédibilité et la qualité des simulations pour proposer des simulations complexes et des apprentissages par l’erreur | ||
* Concevoir des EV et des scénarios basés sur la didactique professionnelle (analyses terrain et prenant en compte les aspects facteurs humains) | * Concevoir des EV et des scénarios basés sur la didactique professionnelle (analyses terrain et prenant en compte les aspects facteurs humains) | ||
* Introduire des mécanismes de contrôle des interactions et de la complexité en fonction des objectifs de formation, des profils apprenant et de leur activité | * Introduire des mécanismes de contrôle des interactions et de la complexité en fonction des objectifs de formation, des profils apprenant et de leur activité | ||
Ligne 29: | Ligne 28: | ||
**Description de la solution proposée** : | **Description de la solution proposée** : | ||
- | * Modélisation de l' | + | * Modélisation de l' |
* Modélisation de l' | * Modélisation de l' | ||
* Modèle de risques (réseaux bayésiens) \\ | * Modèle de risques (réseaux bayésiens) \\ |