Le but de mes recherches vise à scénariser et à modéliser l’activité humaine et sociale dans des environnements virtuels. Cette problématique soulève une question scientifique à laquelle je me suis intéressée : comment concevoir et scénariser des environnements virtuels à la fois crédibles en regard des comportements attendus, dotés de contenus didactiques et intégrants des aspects motivants pour faciliter l’engagement émotionnel de l’apprenant dans ses apprentissages ?
Je m'intéresse à deux axes :

• Scénarisation adaptative et suivi de l'apprenant
• Personnages virtuels autonomes