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Scénarisation adaptative et suivi de l'apprenant

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fr:sagece

Projet : SAGECE

Acronyme : Simulation pour l’Amélioration de la formation à la GEstion de CrisE

Cadre de financement : projet ANR/CSOSG

Durée : 2 ans (démarrage mars 2008)

Partenaires : SOGITEC est coordonnateur du projet. Les autres partenaires sont l’UTC/Heudiasyc/UMR 6599, le CEA-LIST, ECI univ. Paris Descartes, EADS, ENSOSP, EMI, IRSN, AREVA.

Equipe UTC : Domitile Lourdeaux, Dominique Lenne, Indira Thouvenin, Jean-Paul-Barthès, Julien Saunier, Hazaël Jones

Objectif : Développer et évaluer un outil de simulation interactive d’exercice de crise NRBC à l’intérieur de bâtiment public ou industriel, pour la formation des primo intervenants. Il offrira aux acteurs d’un exercice de crise une simulation réaliste et interactive de la situation accidentelle. Dans cette scène évolueront des personnages virtuels animés de comportement autonomes, ainsi que des avatars pilotés par les différents participants à l’exercice, intégrant la « logistique d’intervention » et ses contraintes.

Complexité :

  • Simulation interactive des actes de secours en situation extrême
  • Prise en compte dans une architecture informatique des facteurs humains dans les processus décisionnels complexes et de la variabilité humaine
    • Introduire les aspects émotionnels (peur, confiance, etc.) et physique (contamination, stress, fatigue)et la notion de personnalité (courage, etc.)
    • Rendre compte et expliquer ces processus
  • Scénarisation de l’exercice


Apports scientifiques :

  • Nouveaux mécanismes de représentation
    • de processus décisionnels humains
    • des états émotionnels, physiologiques et de personnalité en situations de crise
  • Nouveaux outils d’interprétation de ces processus et de génération de ces comportements


Besoins :

  • Rendre compte de certains processus décisionnels
  • Doter des personnages virtuels d’autonomie
  • Doter les personnages virtuels de processus décisionnels variables :
    • Selon certaines caractéristiques statiques ou dynamiques, les PVA ne perçoivent pas, de décident pas de la même manière et leurs buts changent
  • Identifier quels plans les personnages virtuels doivent mettre en œuvre (Sélection d'action)


Description de la solution proposée :

  • Formalisation de la personnalité, modèle basé sur le modèle OCEAN (Mc Crae, 1992) et adapté à l'application :
    • Empathie, altruisme, docilité, curiosité, prudence, leadership, stressabilité, courage, lien affectif, etc.
  • Formalisation es états émotionnels, modèle basé sur OCC (Orthony, 1998) et adapté à l'application :
    • Peur/espoir, colère/gratitude, honte/fierté, reproche/confiance
  • Formalisation des états physiologiques
    • Stress, fatigue, blessure, contamination
  • Formalisation des processus décisionnel, basé sur une architecture BDI
    • Croyances, Désirs, Intentions (plans)
    • Adjonction des émotions, personnalité, états physiologiques : archtecture PEP→BDI
  • Implémentation : choix d’une approche SMA (MadKit)

Démonstration :

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fr/sagece.txt · Dernière modification : 2009/09/29 14:14 de domitile
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