Modéliser et mettre en oeuvre des stratégies d’apprentissage autorégulé (SRL),
Mettre en oeuvre un microlearning,
Servir un mobile learning (mLearning) ou apprentissage mobile,
Déterminer les compétences « molles » des utilisateurs,
Prendre en considération les activités d’apprentissage,
Du point de vue des entreprises, et en moindre mesure celui académique, s’interroger sur son usage pour favoriser l’innovation,
Servir de support aux enseignants dans le cadre de la préparation et/ou construction d’un cours.