UMR CNRS 7253

Philippe Trigano, Fabrice Issac, Sid Lamrous, Olivier Hû, Stéphane Crozat

• ITI Multimedia : Le but de notre travail est de construire un logiciel destiné à la gestion de textes techniques ou administratifs, permettant d'une part l'archivage de documents textuels rédigés en langage naturel et de données multimedia, et d'autre part l'interrogation et la consultation en langage naturel de la base de connaissances ainsi constituée. Ce projet a déjà fait l'objet d'un examen de la part du conseil scientifique, lors d'une demande d'abondement ANVAR. Il a reçu une subvention de l'ANVAR. Cette recherche s'intègre dans l'action Inter PRC CHM et ISIS 'Indexation Multimedia' (groupe de travail dirigé par Patrick Bouthemy). Il a été financé également par la société AÉROSPATIALE (les Mureaux), dans le cadre de l'encadrement d'une thèse CIFRE sur ce domaine (Thèse de JP Deloison), et par la PME Savega, pour l'encadrement d'une autre thèse s'intégrant dans le même projet (thèse de MC Villain). Depuis 1995.

• E.M.P.I. : Evaluation du Multimédia Pédagogique Interactif : Le projet consiste à proposer une méthodologie pour la validation et l'évaluation des logiciels, d'un point de vue 'Interface Homme/Machine'. Ce projet est financé par la région Picardie. Il consiste à réaliser un système d'aide à l'évaluation de l'interface Homme/Machine de tels outils, de manière à pouvoir décider de l'utilisation ou non d'un logiciel dans le cadre d'un processus éducatif. Nous nous proposons de réaliser un système d'évaluation de produits logiciels éducatifs multimédias, essentiellement d'un point de vue 'Interface Homme/Machine' (mais pas uniquement). Notre objectif est double : Définir des critères (d'un point de vue 'ergonomie du logiciel') et une méthodologie pour la validation et l'évaluation des logiciels éducatifs multimédias, et Intégrer ces critères dans un système informatique d'aide à l'évaluation de logiciels éducatifs multimédia. Depuis 1996.

• Projet Léonardo : Réalisation d'un CD-Rom Multimédia éducatif pour l'enseignement du traitement du signal. Ce projet Européen, coordonné par Ménad SIDAHMED (GI), est développé en coopération avec the Insititute of Sound and Vibration Research de l'Université de Southampton (Angleterre), le laboratoire DIEM de l'Université de Bologne (Italie), l'Université de Poznan (Pologne) et des industriels Européens : le CETIM (France), 01dB industries (France), Ducati Motor Cycles Ltd. (Italie), Sulzer-Pompes France (France) et EDF Division Recherche et Développement (France). L'objectif de cette recherche est de mettre au point une méthodologie pour la conception de logiciels multimédias éducatifs. Nous nous intéressons en particulier aux aspects liés à l'Ingénierie multimédia : Conduite de projet multimédia, Écriture multimédia, Prise en compte de l'apprenant, Acquisition et traitement des médias, Intégration multimédia. Depuis 1997.

• Ingénierie Multimédia Pédagogique : Projet en cours d'élaboration. L'objectif est de proposer des cours et exercices pour l'apprentissage de la programmation en Pascal et en C, dans un but d'enseignement à distance, à travers le Web. Aujourd'hui, vous pouvez vous connecter directement au site d'enseignement de l'UV NF01, pour l'apprentissage de la programmation en Pascal, pour débutants. Vous pouvez ainsi accéder à la page Web NF01, qui contient de nombreuses informations sur l'UV, et sur l'apprentissage de la programmation en Pascal (renvois vers d'autres sites éducatifs). Vous pouvez également, à partir de ce site, accéder à un cours complet, avec exercices corrigés, sur l'algorithmique et la programmation en Pascal, que nous avons conçu pour la Formation Continue à distance. Il existe actuellement un embryon de cours (sans exercice), de programmation C, développé par Jean-Paul Boufflet. Depuis 1997.

Pour plus d'informations sur cette partie de nos recherches, vous pouvez obtenir un rapport d'activités

[Hû & al 98] O. Hû - P.Trigano - S. Crozat : “ E.M.P.I.: une méthode pour l'Evaluation du Multimédia Pédagogique Interactif ”, NTICF'98, Colloque International sur les Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication dans les Formations d'Ingénieurs et dans l'Industrie, INSA de Rouen, France, Novembre 1998.

[Hû & Trigano 98] O. Hû - P.Trigano : “ Proposition de critères d'aide à l'évaluation de l'Interface Homme/Machine des logiciels multimédia pédagogiques”, IHM'98, 10èmes journées Francophones sur l'Interaction Homme-Machine, Nantes, France, Septembre 1998.

[Trigano 97] P.Trigano : : Évaluation de l'Interface Homme-Machine de logiciels éducatifs multimedia, publié dans Le journal du Multimedia, n°18, janvier/février 1997, pp12-14, 1997.

[Lamrous & Trigano 97] S. Lamrous -P.Trigano : “ L'organisation des espaces documentaires : vers une exploitation optimale ”, revue Document Électronique (ed Hermès), Vol 1, N°4, décembre 1997.

[Hû 97] O. Hû : Contribution à l'évaluation de l'ergonomie des interfaces graphiques, rapport de DEA CDS, Université de Technologie de Compiègne, septembre 1997.

[Peccoud 95] F.Peccoud : Nouvelles technologies de l'information et formation des ingénieurs, SEFI Annual Conference 1995, pp 33-37, Compiègne, Septembre 1995.

[Riethmuller 96] V.Riethmuller : Méthodologie d'évaluation de l'interface homme/machine, rapport de DEA CDS, Université de Technologie de Compiègne, septembre 1996.

[Salesse 97] O.Salesse : Contribution à l'évaluation des logiciels éducatifs multimédia, rapport de DEA SHT, Université de Technologie de Compiègne, septembre 1997.

[Trigano 96] P.Trigano : 'Interaction Homme/Machine : aspects informatiques ', Rencontres 'Technologie-Éducation', UTC, 28 Novembre 1996, Compiègne.

[Trigano 95] P.Trigano: Man-Machine Interface : Don't forget the humans, Conférence invité à NAGUA'95, Bonn, Allemagne, Septembre 1995.

[Trigano 94] P.Trigano: Bases de données, bases de connaissances et interfaces en langue naturelle : un enrichissement réciproque, Habilitation à diriger des recherches, Université de Paris XIII (Paris-Nord), Villetaneuse, janvier 1994.