Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentesRévision précédenteProchaine révision | Révision précédente | ||
fr:adv [2012/01/10 13:53] – dlourdea | fr:adv [2014/01/11 14:22] (Version actuelle) – dlourdea | ||
---|---|---|---|
Ligne 7: | Ligne 7: | ||
**Objectif** : Modélisation décisionnelle et suivi de l’apprenant pour la formation des assistantes de vie par la réalité virtuelle. | **Objectif** : Modélisation décisionnelle et suivi de l’apprenant pour la formation des assistantes de vie par la réalité virtuelle. | ||
+ | < | ||
+ | <iframe width=" | ||
+ | </ | ||
< | < | ||
<object width=" | <object width=" | ||
- | <param name=" | + | <param name=" |
<param name=" | <param name=" | ||
<embed src=" | <embed src=" | ||
Ligne 22: | Ligne 25: | ||
Il s’agit alors d’évaluer ses capacités d’identification des éléments accidentogènes, | Il s’agit alors d’évaluer ses capacités d’identification des éléments accidentogènes, | ||
- | L’un des objectifs scientifiques du projet est de scénariser et d’adapter dynamiquement la complexité et la gravité des situations d' | + | L’un des objectifs scientifiques du projet est de scénariser et d’adapter dynamiquement la complexité et la gravité des situations d' |
+ | |||
+ | Vidéo grand public réalisée par des étudiants de SI01 (Pauline Cuche, Yann Droniou, Clément Vasseur) :\\ | ||
+ | |||
+ | < | ||
+ | <object width=" | ||
+ | <param name=" | ||
+ | <param name=" | ||
+ | <embed src=" | ||
+ | </ | ||
+ | </ | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||