fr:sagece
Différences
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| **Partenaires** : SOGITEC est coordonnateur du projet. Les autres partenaires sont l’UTC/ | **Partenaires** : SOGITEC est coordonnateur du projet. Les autres partenaires sont l’UTC/ | ||
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| - | **Equipe UTC** : Domitile Lourdeaux, [[http:// | + | **Equipe UTC** : Domitile Lourdeaux, [[http:// |
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| **Objectif** : Développer et évaluer un outil de simulation interactive d’exercice de crise NRBC à l’intérieur de bâtiment public ou industriel, pour la formation des primo intervenants. Il offrira aux acteurs d’un exercice de crise une simulation réaliste et interactive de la situation accidentelle. Dans cette scène évolueront des personnages virtuels animés de comportement autonomes, ainsi que des avatars pilotés par les différents participants à l’exercice, | **Objectif** : Développer et évaluer un outil de simulation interactive d’exercice de crise NRBC à l’intérieur de bâtiment public ou industriel, pour la formation des primo intervenants. Il offrira aux acteurs d’un exercice de crise une simulation réaliste et interactive de la situation accidentelle. Dans cette scène évolueront des personnages virtuels animés de comportement autonomes, ainsi que des avatars pilotés par les différents participants à l’exercice, | ||
| **Complexité** :\\ | **Complexité** :\\ | ||
| - | * Simulation interactive de la propagation des aérosols contaminants en intérieur | ||
| * Simulation interactive des actes de secours en situation extrême | * Simulation interactive des actes de secours en situation extrême | ||
| - | * Gestion des modèles comportementaux | + | * Prise en compte dans une architecture informatique |
| + | * Introduire les aspects émotionnels (peur, confiance, etc.) et physique (contamination, | ||
| + | * Rendre compte et expliquer ces processus | ||
| * Scénarisation de l’exercice | * Scénarisation de l’exercice | ||
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| Ligne 21: | Ligne 22: | ||
| * Nouveaux mécanismes de représentation | * Nouveaux mécanismes de représentation | ||
| * de processus décisionnels humains | * de processus décisionnels humains | ||
| - | * des états émotionnels et de personnalité en situations | + | * des états émotionnels, physiologiques |
| - | * Nouveaux outils d’interprétation de ces processus et de génération de ces comportements | + | * Nouveaux outils d’interprétation de ces processus et de génération de ces comportements |
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| **Besoins** : | **Besoins** : | ||
| * Rendre compte de certains processus décisionnels | * Rendre compte de certains processus décisionnels | ||
| * Doter des personnages virtuels d’autonomie | * Doter des personnages virtuels d’autonomie | ||
| - | * Identifier quels plans les opérateurs | + | * Doter les personnages virtuels de processus décisionnels variables : |
| - | | + | * Selon certaines caractéristiques statiques ou dynamiques, les PVA ne perçoivent pas, de décident pas de la même manière et leurs buts changent |
| - | * Mécanismes pour les interpréter | + | * Identifier quels plans les personnages |
| + | |||
| \\ | \\ | ||
| **Description de la solution proposée** :\\ | **Description de la solution proposée** :\\ | ||
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| - | - Décrire les plans à mettre en œuvre | + | * Formalisation de la personnalité, |
| - | | + | * Empathie, altruisme, docilité, curiosité, prudence, leadership, stressabilité, |
| - | \\ | + | * Formalisation es états émotionnels, |
| - | - Formaliser l’activité en situation normale et en situation dégradée | + | * Peur/ |
| - | * Conditions Limites d’Usage | + | * Formalisation |
| - | \\ | + | * Stress, fatigue, blessure, contamination |
| - | - Formaliser | + | * Formalisation des processus décisionnel, |
| - | | + | * Croyances, Désirs, Intentions (plans) |
| - | \\ | + | * Adjonction |
| - | - Formaliser les états émotionnels et des modèles de personnalité | + | * Implémentation : choix d’une approche SMA (MadKit) |
| - | + | ||
| - | \\ | + | **Démonstration** :\\ |
| - | Choix d’une approche SMA | + | |
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fr/sagece.1229086745.txt.gz · Dernière modification : 2009/09/29 11:30 (modification externe)
